Distanční výuka od října 2020

Úvodní informace: Na této stránce se budete postupně dostávat k potravě pro vaši duši, která vám teď, v době nepřítomnosti ve škole, bude jistě chybět. Zadávána (potrava) bude pětkrát týdně a bude se obvykle skládat ze dvou částí - povinné (zapsáno červeně) a nepovinné (na kterou se ale většina z vás také těší). K pracím bude vždy pokyn, zda ji budete muset odevzdat (buď průběžně elektronicky nebo po nástupu do školy "papírově"), či zda zpětnou vazbou budou pouze vaše dotazy, přání či připomínky. Vaše práce a ostatní podněty budu očekávat na emailu: dvojkaberoun@seznam.cz. Velká část výkladu bude pomocí prezentací na tomto webu. Pokud nemáte možnost otevřít prezentace PowerPointu, používejte PP v Office 365, k nimž máte všichni přístup přes svůj školní účet .
Veškeré informace uvedené k výuce na této stránce, budou zasílány též pro jednotlivé týmy v Microsoft Teams.

8. ročník

Úkoly

Pátek - 14. 5.

Dnes všichni pracují samostatně (nebo i ve skupinách) na pracovním listu, který jste dostali. Dnes je vaším úkolem vyřešit úlohy 4 - 10 z tématu: 6 - ÚLOHY O POHYBU (úloha číslo 9 je značně obtížná, a proto ji lze vynechat). V pátek večer (ve 20:00) dostanete v "Zadání" "řešení" těchto úloh, které bude obsahovat pouze rovnici a slovní odpověď. Pamatujte na to, že vaše rovnice, i když nebude shodná, může být správná! Nezapomeňte si projít i všechny předchozí úlohy z tohoto tématu. Na pondělí (či úterý) si připravte dotazy k těmto úlohám.

Čtvrtek - 13. 5.

Dnes všichni pracují samostatně (nebo i ve skupinách) na pracovním listu, který jste dostali. Dnes je vaším úkolem vyřešit úlohy 6 - 10 z tématu: 5 - ÚLOHY S PROCENTY. Ve čtvrtek večer (ve 20:00) dostanete v "Zadání" "řešení" těchto úloh, které bude obsahovat pouze rovnici a slovní odpověď. Pamatujte na to, že vaše rovnice, i když nebude shodná, může být správná! Nezapomeňte si projít i všechny předchozí úlohy z tohoto tématu.

Středa - 12. 5.

Společná online hodina - Slovní úlohy (5 - Úlohy s procenty; 6 - Úlohy o pohybu).

Úterý - 11. 5.

Společná online hodina - Slovní úlohy (5 - Úlohy s procenty; 6 - Úlohy o pohybu).

Pátek - 10. 5.

Společná online hodina - Slovní úlohy (4 - Úlohy, kdy určujeme věk osob; 5 - Úlohy s procenty).

Pátek - 30. 4.

V první části hodiny si projděte příklady z pracovního listu Slovní úlohy - rovnice.pdf. číslo 6 - 8 z 1. kapitoly (1 – ÚLOHY, VE KTERÝCH SE ROZDĚLUJE CELEK NA NESTEJNÉ ČÁSTI (BEZ ZLOMKŮ)).
Po 20 minutách se nezapomeňte přepnout na test - tentokrát se otevře v Zadání pro jednotlivé třídy. Test má celkem čtyři úlohy a vždy zapište řešení kompletně. Tj. opíšete rovnici na papír, celou ji vyřešíte a pokud to bude možné provedete zkoušku či ověření. Slovní úlohu neopisujte, ale zapište pouze rovnou stručný zápis dle návodu. Poté práci naskenujete či ofotíte, vložíte do počítače a odešlete jako přílohu Zadání.
A opět připomínám (!) - Nezapomeňte svůj test odeslat včas. Ideálně na konci hodiny, či těsně po skončení hodiny (je opět otevřen do konce následující přestávky). Výjimečně lze test poslat o pár minut později, ale moc se na to nespoléhejte.
Časy pro jednotlivé třídy jsou:
8. A - 12:10 - 12:45
8. B - 8:20 - 8:55
8. C - 13:05 - 13:40

Čtvrtek - 29. 4.

Společná online hodina - Slovní úlohy řešené lineárními rovnicemi - 1 – ÚLOHY, VE KTERÝCH SE ROZDĚLUJE CELEK NA NESTEJNÉ ČÁSTI (BEZ ZLOMKŮ). Ze složky "Soubory" ve společném týmu si stáhněte pro práci soubor: Slovní úlohy - rovnice.pdf.
S tímto souborem budeme větší část května pracovat.

Středa - 28. 4.

Dnes všichni pracují samostatně (nebo i ve skupinách) na pracovním listu, který máte v "Zadání" (tým společný pro všechny osmičky) i mezi "Soubory". Pracovní list (Lineární rovnice - pracovní list (zadání).pdf) obsahuje 40 rovnic. Vy si vypracujete všechny rovnice pod písmenem b) (tj. 1. b); 2. b); 3. b); 4. b); ...; 9. b)). Doporučení ale samozřejmě zní: Vypočtěte si rovnic postupně co nejvíce, optimálně všechny. Nezapomínejte na zkoušky, abyste zjistili, zda řešíte správně.

Úterý - 27. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice. Procvičujeme společně řešení lineárních rovnic. Mezi soubory (v týmu 8. tříd) a v příloze "Zadání" je soubor "Lineární rovnice - pracovní list (zadání).pdf" v němž je celkem 40 rovnic, z nichž první várku projdeme dnes a zbytek bude podle dalších pokynů ve středu. Pokud hodláte pracovat samostatně (a to doufám hodláte), stáhněte si pracovní list a společnou práci využívejte pouze při problémech.

Pondělí - 26. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice (ekvivalentní úpravy rovnic).

Pátek - 23. 4.

V první části hodiny si projděte všechny příklady, které jste ještě nestihli z prezentace: 52 - Lineární rovnice 5.
Po 20 minutách se nezapomeňte přepnout na test - tentokrát se otevře v Zadání pro jednotlivé třídy. Test má celkem čtyři úlohy a vždy zapište řešení kompletně. Tj. opíšete rovnici na papír, celou ji vyřešíte a pokud to bude možné provedete zkoušku či ověření. Poté práci naskenujete či ofotíte, vložíte do počítače a odešlete jako přílohu Zadání.
A opět připomínám (!) - Nezapomeňte svůj test odeslat včas. Ideálně na konci hodiny, či těsně po skončení hodiny (je opět otevřen do konce následující přestávky). Výjimečně lze test poslat o pár minut později, ale moc se na to nespoléhejte.
Časy pro jednotlivé třídy jsou:
8. A - 12:10 - 12:45
8. B - 8:20 - 8:55
8. C - 13:05 - 13:40

Čtvrtek - 22. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice (ekvivalentní úpravy rovnic).

Středa - 21. 4.

Dnes všichni pracují samostatně (nebo i ve skupinách) na pracovním listu, který máte v Zadání (tým společný pro všechny osmičky). Pracovní list (LR01.pdf) obsahuje 12 rovnic. Vy si vyberete nejméně tři z první šestice a tři z druhé šestice (můžete všechny!), rovnice vyřešíte (včetně zkoušky), práci ofotíte (oskenujete), přiložíte a odešlete zadání zpět. Toto byste měli zvládnout do 22 hodin (raději dříve).

Úterý - 20. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice (ekvivalentní úpravy rovnic).

Pondělí - 19. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice (ekvivalentní úpravy rovnic).

Pátek - 16. 4.

V první části hodiny si projděte příklady 6 - 10 z pracovním listu (je mezi Výukovými materiály v Souborech, pro tým všech osmiček -
Rovnice 1.pdf (společně se všemi prezentacemi)). Po 20 minutách se nezapomeň přepnout na test (přímé odkazy pro jednotlivé třídy jsou opět nahoře) - Lineární rovnice 1. Test má celkem čtyři úlohy a vždy zapište řešení ve tvaru K Z (kořen, mezera, výsledek zkoušky).
A opět připomínám (!) - Nezapomeňte svůj test odeslat včas. Ideálně na konci hodiny, či těsně po skončení hodiny (je opět otevřen do konce následující přestávky). Tj.:
8. A - 12:10 - 12:45
8. B - 8:20 - 8:55
8. C - 13:05 - 13:40

Čtvrtek - 15. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice (rovnice se zlomky). Prezentace a poté společná práce na pracovním listu (je mezi Výukovými materiály v Souborech, pro tým všech osmiček - Rovnice 1.pdf)

Středa - 14. 4.

Samostatná práce - Vypočtěte cvičení z učebnice (číslo 2 - oranžový pruh): (strana/příklad) 16/12; 17/15; 19/3;20/5-6 Pokud budete mít s čímkoliv problémy, připravte si dotazy na páteční společnou hodinu.
Videa s návody, cvičení i kvízy si můžete zkusit na Khan Academy.

Úterý - 13. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice (ekvivalentní úpravy rovnic).

Pondělí - 12. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice (ekvivalentní úpravy rovnic).
Ti, kteří nepsali 3. čtvrtletní práci kvůli technickým či zdravotním problémům a ti, kteří byli okuleni, si napíší (pětkaři nemusí, pokud jsou s pětkou spokojeni) tuto práci dnes odpoledne. Test bude otevřen od 13:30 do 14:35. Odkaz je nahoře.

Pátek - 9. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice (ekvivalentní úpravy rovnic).

Čtvrtek - 8. 4.

Samostatná práce - Vypočtěte cvičení z učebnice (číslo 2 - oranžový pruh): (strana/příklad) 5/1 - 5 a A + B; 6/6 - 10 a C + D. Pokud budete mít s čímkoliv problémy, připravte si dotazy na páteční společnou hodinu.

Středa - 7. 4.

Společná online hodina - Lineární rovnice (úvod). Začínáme další obsáhlou a velmi důležitou kapitolu.

Úterý - 6. 4.

Dnes píšeme 3. čtvrtletní práci. Práce má celkem 13 úloh a ve všech odpovědi vybíráte z nabídnutých možností. Dobře si své odpovědi promyslete, nepodvádějte (řešte vše sami), ale používat můžete běžné pomůcky (kalkulačky, sešity, učebnice,...). Odpoledne či večer se dozvíte, jak jste dopadli a tudíž, kromě předem omluvených, budete hodnoceni za svoji práci všichni.
Opět připomínám. abyste vše odeslali včas! Odkazy jsou opět nahoře.
Čas pro vypracování úkolu je:
8. A - 12:35 - 13:40
8. B - 12:35 - 13:40
8. C - 8:45 - 9:50

Středa - 31. 3.

Tentokrát byste se měli připravit na úterní "3. čtvrtletní práci". V "Zadání" je celkem 50 úloh. Vy byste se měli pokusit vyřešit úloh co nejvíce (ideálně všechny). Pokud se vám to zdá moc, určitě vyřešte úlohy: 1 - 12; 23 - 29; 41-50. Z těchto typů budu především vybírat.

Úterý - 30. 3.

Druhá společná online hodina - Opakování. Připravte si učebnici (třetí díl) a věci na rýsování.

Pondělí - 29. 3.

Společná online hodina - Opakování. Připravte si učebnici (třetí díl) a věci na rýsování.

Pátek - 26. 3.

Ve společné části odpovíme na dotazy, přání a připomínky k úlohám z Thaletovy věty a kružnice.
V druhé části se vám otevře v novém "Zadání" soubor se čtyřmi úlohami, který si stáhnete, vyřešíte, ofotíte a odešlete zpět jako přílohu zadání (ne jinak!). Pokud si soubor můžete vytisknout, učiňte tak. Pokud tisknout nemůžete nevadí - obrázek u úlohy číslo jedna stačí načrtnout a obrázek u úlohy 4 si přerýsujete podle předlohy. Úlohy 2 a 3 jsou také (z větší části) konstrukční, takže pouze postupujete podle zadání. Nezapomeňte včas úlohy odeslat. Tentokrát sice budete mít možnost odeslat úlohy i s menším zpožděním, ale zpoždění vám bude započteno do hodnocení, tak se snažte práci odevzdat včas.
Tj. čas pro vypracování úkolu je:
8. A - 12:10 - 12:45
8. B - 8:20 - 8:55
8. C - 13:05 - 13:40

Čtvrtek - 25. 3.

V první části si můžete projít úlohy 1 - 5 z pracovního listu (včera i dnes v zadání) - to jsou ty, které byste již měli umět.
Poté vyřešte úlohy 6 - 8. Tyto úlohy buď vytiskněte, nebo přerýsujte, vyřešte, ofoťte a pošlete zpět jako přílohu dnešního zadání (ne jinak!).
Na závěr se ještě můžete pokusit i o úlohy 9 a 10.
V páteční prověrce (kromě otázek z teorie) mohou být úlohy podobné těm zadaným (1 - 8).

Středa - 24. 3.

Společná online hodina - Thaletova věta. Dokončíme prezentaci a pokud nám zbude čas, začneme řešit pracovní list v "Zadání" (bude součástí vaší čtvrteční samostatné práce).

Úterý - 23. 3.

V úvodní části hodiny si projděte části A - E ze stran 20 -22.
Poté řešte úlohy: 22/1 - 3; (projděte část F) - 23/4; (projděte část G) - 22/5. Konstrukční úlohy řešte komplexně (Rozbor, Postup konstrukce, Konstrukce, Důkaz).

Pondělí - 22. 3.

Společná online hodina - Thaletova věta.
Výsledky vašeho pátečního snažení - Matematický klokan, jsou přiloženy v zadání. Ti co jsou červení (mají více než 50% z maxima) hodnotím výbornou, ti co neuspěli (v seznamu nejsou) naopak nedostatečnou.

Pátek - 19. 3.

Dnes nezapomeňte vypočítat co nejvíce příkladů z Matematického klokana a včas odešlete vaše řešení. 15 minut před začátkem vaší hodiny matematiky se vám zobrazí "Zadání" (POZOR - je to vždy v týmu jednotlivých tříd!), kde jsou přiloženy dva soubory. Jeden obsahuje zadání (příklady + vždy pět možností) a jeden (Excel) je tabulka v níž máte za úkol označit (písmenem - x) správnou odpověď. Připomínám, že za špatnou odpověď se vám jeden bod odečte, pokud neodpovíte body nedostanete, ale ani se vám neodečtou. Nezapomeňte úlohy včas odeslat (s Excelovským souborem, kde se musíte podepsat a napsat třídu). Pozdější řešení přijímána tentokrát nebudou! Odeslat je třeba do 10 minut po skončení hodiny. Tj. čas pro vypracování úkolu je:
8. A - 11:35 - 12:45
8. B - 07:45 - 08:55
8. C - 12:30 - 13:40

Čtvrtek - 18. 3.

V první části hodiny si projdeme společně slovní úlohy, které mohly být problematické a po 20 minutách se přepneme na test (přímé odkazy pro jednotlivé třídy jsou opět nahoře) - Kruh, kružnice, válec. Test má celkem pět úloh a vždy vybíráte z pěti nabídnutých odpovědí.
A opět připomínám (!) - Nezapomeňte svůj test odeslat včas. Ideálně na konci hodiny, či těsně po skončení hodiny (je opět otevřen do konce následující přestávky). Tj.:
8. A - 10:20 - 10:55
8. B - 12:10 - 12:45
8. C - 11:15 - 11:50

Středa - 17. 3.

Samostatná práce - Kruh, kružnice,válec - cvičení.
Příklady, které budete procvičovat máte v zadání v souboru - 46 - Kruh, kružnice, válec.pdf. Pokuste se sami vyřešit tyto příklady a odpoledne si můžete svá řešení srovnat s řešeními v prezentaci: 46 - Kruh, kružnice, válec, která bude v Teamsech v souborech.
Nezapomeňte si připravit svá přání či dotazy na úvod čtvrteční hodiny, v jejíž druhé části budete psát testík.

Úterý - 16. 3.

Společná online hodina - Kruh, kružnice,válec - cvičení.
Příklady, které budeme procvičovat máte v zadání v souboru - 45 - Kruh, kružnice, válec.pdf.
Soubor - Kruh, kružnice, válec.pdf obsahuje "pár" příkladů pro ty, komu se bude zdát, že toho je málo.

Pondělí - 15. 3.

Společná online hodina - Kruh, kružnice,válec - cvičení.
Příklady, které budeme procvičovat máte v zadání v souboru - 44 - Kruh, kružnice, válec.pdf.
Soubor - Kruh, kružnice, válec.pdf obsahuje "pár" příkladů pro ty, komu se bude zdát, že toho je málo.

Pátek - 12. 3.

V první části hodiny si projděte příklady z učebnice - 43/6, 47/10,11. Po 20 minutách se nezapomeň přepnout na test (přímé odkazy pro jednotlivé třídy jsou opět nahoře) - Válec. Test má celkem šest úloh a vždy vybíráte z pěti nabídnutých odpovědí.
A opět připomínám (!) - Nezapomeňte svůj test odeslat včas. Ideálně na konci hodiny, či těsně po skončení hodiny (je opět otevřen do konce následující přestávky). Tj.:
8. A - 12:10 - 12:45
8. B - 8:20 - 8:55
8. C - 13:05 - 13:40

Čtvrtek - 11. 3.

Společná online hodina - Objem a povrch válce. V "Zadání" máte připojen soubor s osmi příklady, které budeme dnes společně řešit.

Středa - 10. 3.

Samostatná práce - v první části si projděte cvičení 1 - 6 (na stránkách 37 - 39). Není třeba zapisovat, ale pokuste se hlavně o náčrty válců.
Poté vypočtěte cvičení z učebnice (číslo 3 - zelený pruh): (strana/příklad) 42/2 - 4; 43/5; 45/2 - 4; 46/5 - 7. Cokoliv z těchto úloh může být samozřejmě součástí pátečního testu. Pokud budete mít s čímkoliv problémy, připravte si dotazy na čtvrteční společnou hodinu.
Pokud si chcete obzory trochu rozšířit je tady tradiční Khan Acamedy, či Tomáš Chadaba (úvod) a Tomáš Chadaba (příklady).

Úterý - 9. 3.

Společná online hodina - Objem válce.

Pondělí - 8. 3.

Společná online hodina - Válec, Povrch válce.
Ti, co se omlouvali z pátečního testu (Aleš, Anton), mají nahoře odkaz na test, který bude funkční dnes (v pondělí) od 13:40 do 14:15.

Pátek - 5. 3.

V první části hodiny si projděte šest příkladů z poslední strany prezentace: 40 - Obsah kruhu. Po 20 minutách se nezapomeň přepnout na test (přímé odkazy pro jednotlivé třídy jsou opět nahoře) - Kruh, kružnice. Test má celkem šest úloh a vždy vybíráte z pěti nabídnutých odpovědí.
A opět připomínám (!) - Nezapomeňte svůj test odeslat včas. Ideálně na konci hodiny, či těsně po skončení hodiny (je opět otevřen do konce následující přestávky). Tj.:
8. A - 12:10 - 12:45
8. B - 8:20 - 8:55
8. C - 13:05 - 13:40

Čtvrtek - 4. 3.

Společná online hodina - Obsah kruhu.

Středa - 3. 3.

Samostatná práce - v první části si dokončete cvičení z prezentací číslo 38 a 39 (jsou to vždy příklady na posledním straně - ty o vzájemné poloze dvou kružnic jste měli mít již prošlé, ale dnes to při hodině dost drhlo) a poté cvičení z učebnice (číslo 3 - zelený pruh):
(strana/příklad) 18/7, 8, 10; 28/1, 2, 3; 29/6, 7, 8. Cokoliv z těchto úloh může být samozřejmě součástí pátečního testu
Pro náročnější či přemýšlivé ještě: (strana/příklad) 19/11 - 14; 29/4, 5.

Úterý - 2. 3.

Společná online hodina - Délka kružnice, obvod kruhu.

Pondělí - 1. 3.

Společná online hodina - Vzájemná poloha dvou kružnic.

Pátek - 26. 2.

První část - společná online hodina. Dotazy, přání a připomínky probrané a procvičené (?) látce (i testu).
V druhé části si otevřete v "Zadání" prověrku (bude zadána po skončení společné části). Úlohy vypracujete na papír, ofotíte a odešlete jako přílohu k práci (celé byste to měli stihnout do 45 minut).
Pokud máte problémy s odesláním zkuste se podívat na návod či doporučení zde.

Čtvrtek - 25. 2.

Samostatná práce - cvičení z učebnice (číslo 3 - zelený pruh): (strana/příklad) 10-11/1 - 12; 14-15/17-18. Cokoliv z těchto úloh může být samozřejmě součástí pátečního testu
Pro náročnější či přemýšlivé (a kdo z nás to není) ještě: (strana/příklad) 13 - 14/13 - 16.

Středa - 24. 2.

Samostatná práce - cvičení z učebnice (číslo 3 - zelený pruh): (strana/příklad) 5-8/1 - 11. Je možné dělat u úloh, kde to jde pouze jedno oddělení. Cokoliv z těchto úloh může být samozřejmě součástí pátečního testu
Pro náročnější či přemýšlivé (a kdo z nás to není) ještě: (strana/příklad) 9/12 - 14.

Úterý - 23. 2.

Společná online hodina - Vzájemná poloha přímky a kružnice (kruhu)

Pondělí - 22. 2.

Společná online hodina - Kruh, kružnice

Jarní prázdniny

Abychom úplně nezapomněli, tak si projdeme během prázdnin alespoň Souhrnná cvičení ze stran 90 až 92 (cvičení 1 - 14).

Pátek - 12. 2.

Společná online hodina - Počítání s mocninami, Zápis čísla v desítkové soustavě, dotazy, přání připomínky, shrnutí... V druhé části hodiny test (přímé odkazy pro jednotlivé třídy jsou opět nahoře) - Mocniny.
A opět připomínám (!) - Nezapomeňte svůj test odeslat včas. Ideálně na konci hodiny, či těsně po skončení hodiny (je opět otevřen do konce následující přestávky). Tj.:
8. A - 12:10 - 12:45
8. B - 8:20 - 8:55
8. C - 13:05 - 13:40

Čtvrtek - 11. 2.

Samostatná práce - cvičení z učebnice: (strana/příklad) 88/7 - 11; 89/12 - 14; 89/Úlohy na závěr
Něco pro hravé: Stránka "Umíme matiku".

Středa - 10. 2.

Samostatná práce - cvičení z učebnice: (strana/příklad) 85/10; 86/11, 13 - 15; 87/ 1 - 6
Něco pro mladé labužníky: Hezká stránka (součást Bakalářské práce) s přehledem a cvičením (jsou tam i výrazy a mnohočleny), a nějaká videa - první, druhé, třetí.

Úterý - 9. 2.

Společná online hodina - Zápis čísla v desítkové soustavě

Pondělí - 8. 2.

Společná online hodina - Počítání s mocninami.

Pátek - 5. 2.

V první části hodiny si projděte cvičení (obdobné by mohly přijít v testu): (strana/příklad) 82/13 - 15; 83/16; 85/7; 85/9; 86/12. Po 20 minutách se nezapomeň přepnout na test (přímé odkazy pro jednotlivé třídy jsou opět nahoře) - Mocniny s (nejen) přirozeným mocnitelem.
A opět připomínám (!) - Nezapomeňte svůj test odeslat včas. Ideálně na konci hodiny, či těsně po skončení hodiny (je opět otevřen do konce následující přestávky). Tj.:
8. A - 12:10 - 12:45
8. B - 8:20 - 8:55
8. C - 13:05 - 13:40

Čtvrtek - 4. 2.

A do třetice - Online hodina - Pravidla pro počítání s mocninami. Nezapomeňte, že v pátek bude opět testík (mocniny) v druhé části vaší hodiny (8. A má místo Tv).

Středa - 3. 2.

Online hodina - Pravidla pro počítání s mocninami.

Úterý - 2. 2.

Online hodina - Mocniny s přirozeným mocnitelem.

Pondělí - 1. 2.

Po prázdninách začneme lehce - samostatně si projdete prezentaci 32 - Mocniny s přirozeným mocnitelem (je v Souborech, v týmu pro všechny osmičky, jako všechny další prezentace nebo na webu). Pokud bude cokoliv nejasné, připravíte si dotazy, přání a připomínky na úterní online hodiny.

Čtvrtek - 28. 1.

Začátek dnešní hodiny - samostatně si (určitě) projděte cvičení 9 - 12 ze stran 76 a 77. To by mělo zabrat tak akorát 20 minut. Poté si otevřete test (odkazy jsou nahoře) a pečlivě jej vyřešte a nezapomeňte jej včas odeslat. Testy budou otevřeny:
8. A - 10:20 - 10:55
8. B - 12:10 - 12:45
8. C - 11:15 - 11:50
Hezky si užijte pololetní prázdniny.

Středa - 27. 1.

Dnes na společné online hodině projdeme třetí odmocninu.
Pro skutečné fajnšmekry je zde video nebo příklad.

Úterý - 26. 1.

Dnešek věnujeme procvičování třetí mocniny. Projděte si (pokud jste tak již neučinili) zbytek dnešní prezentace (30 - Třetí mocnina)
a vypočtěte z učebnice příklady 1 a 2 ze strany 73 a 3 - 8 ze stran 74 a 75.
Pro zájemce - video.

Pondělí - 25. 1.

Vzhledem k tomu, že můžete nahlédnout na svoje opravené testy, tak tentokrát nebudeme psát hromadnou opravu 2. čtvrtletní práce, ale pokud chcete některý konkrétní příklad projít, dnes tak učiníme. Poté rozjíždíme při společných online hodinách novou kapitolu - Mocniny s přirozeným mocnitelem.

Pátek - 22. 1.

Píšeme 2. čtvrtletní práci. Tentokrát formou testu. V testu je 20 otázek a u každé je uvedeno pět možností, z nichž vždy jediná je správná. Odkazy na test pro jednotlivé třídy jsou nahoře. Otevřeny budou:
8. A - 11:40 - 12:45
8. B - 7:50 - 8:55
8. C - 12:35 - 13:40

Čtvrtek - 21. 1.

Dnes si naposled při online hodině projdeme příklady, které se mohou objevit v pátečním testu.

Středa - 20. 1.

Připravujeme se na poslední test prvního pololetí. Tentokrát samostatně vyřešíte úlohy 7 až 11 na straně 71 a úlohy 12 a 13 (přemýšliví i 14) na straně 72 v učebnici. Pokud by se vám chtělo ještě pocvičit, zkuste určitě "Úlohy na závěr" ze strany 69. Pokud budete mít s něčím problémy, dotazy si připravte na čtvrteční online hodinu.
Kdo si rád hraje, může zkusit "Milionáře".

Úterý - 19. 1.

Pokračujeme v procvičování úprav mnohočlenů, stejně jako v pondělí při online hodině. Připravte si dotazy z prezentace 28 - Rozklad mnohočlenů (cvičení) (pokud bylo něco nejasného) a poté si společně projdeme některá souhrnná cvičení.

Pondělí - 18. 1.

Dnes procvičujeme úpravy mnohočlenů při společné online hodině. Všichni byste ji měli mít zadanou v Kalendáři.

Pátek - 15. 1.

První věc - v úvodních 20 minutách hodiny byste si měli zopakovat rozklad mnohočlenů na součin (vytýkání i vzorce). Pokud jste ve čtvrteční samostatné práci narazili na nějaký problém, je teď čas ho vyřešit. Poté od dvacáté minuty bude otevřen test - Rozklad mnohočlenů na součin(odkaz na něj má každá třída nahoře). Test obsahuje celkem 10 otázek.
Test bude otevřen pro: 8. A: 12:10 - 12:45; 8. B: 8:20 - 8:55; 8. C: 13:05 - 13:40. Nezapomeňte odeslat svou práci včas!
Abyste se mohli dopředu připravit i po technické stránce, přikládám pokyny (které budou i v testu):
Je nastaveno matematické zobrazení a proto se pokuste primárně zapisovat výsledky přes něj. Pokud přejdete do řádku "Zadejte svoji odpověď na matematický příklad", otevře se vám okno s klávesnicí, kde můžete snadno zapisovat mocniny, zlomky i závorky (ty jdou ale i z klávesnice).
Pokud tomuto zobrazení stále nerozumíte, či s ním máte nějaký problém, můžete zapisovat výsledky i v zobrazení textovém.
Při vytýkání, vytkněte vždy největší (!) možný výraz (číslo)

Čtvrtek - 14. 1.

Dnes procvičujeme rozklad mnohočlenů na součin a abychom měli více času na seznámení se správným zápisem matematických symbolů (podle dohody z pondělí a připomenutí středy) proběhne to celé v testu. Test je otevřen od 8:00 do 20:00, takže si vyhraďte dostatek času, kdy se mu budete moci věnovat. Obsahuje celkem 21 otázek a vaším úkolem je (podle vlastních sil a schopností) spočítat úloh co nejvíce. Po odeslání se tentokrát budete moci hned podívat na svoji úspěšnost. Test není hodnocen známkou, ale připomínám, že vaší povinností je ho vypracovat a odeslat. Pokud budete mít zájem o rozbor některých konkrétních úloh, připravte si dotazy na začátek páteční online hodiny. Páteční test bude obsahovat úlohy obdobné. Odkazy na test jsou opět (podle tříd) nahoře.
Nastudovat si toto téma můžete i pomocí některých videí na YouTube nebo pomůže tradičně Khanova škola.

Středa - 13. 1.

Zatím poslední věcí, kterou se budeme zabývat u mnohočlenů, je: Rozklad mnohočlenů na součin pomocí vzorců (a + b)²; (a - b)²; a² - b². Projdeme si společně prezentaci. V úvodu hodiny bude prostor na dotazy, týkající se úloh z procvičovacího úterního testu.

Úterý - 12. 1.

Dnes procvičujeme úpravy mnohočlenů a abychom měli více času na seznámení se správným zápisem matematických symbolů (podle dohody z pondělí) proběhne to celé v testu. Test je otevřen od 8:00 do 20:00, takže si vyhraďte dostatek času, kdy se mu budete moci věnovat. Obsahuje celkem 25 otázek a vaším úkolem je (podle vlastních sil a schopností) spočítat úloh co nejvíce. Po odeslání se tentokrát budete moci hned podívat na svoji úspěšnost. Test není hodnocen známkou, ale připomínám, že vaší povinností je ho vypracovat a odeslat. Pokud budete mít zájem o rozbor některých konkrétních úloh, připravte si dotazy na středeční online hodinu. Odkazy na test jsou opět (podle tříd) nahoře.

Pondělí - 11. 1.

Poněvadž při práci s mnohočleny máme ještě velké rezervy (zatímco spolupráce se nám hodně zlepšila), projdeme si dnes páteční prověrku (8. C si projde úpravy mnohočlenů a poté si prověrku v druhé části hodiny napíše) a pár obdobných příkladů navíc.

Pátek - 8. 1.

Tentokrát pracujeme samostatně: První věc - v úvodních 20 minutách hodiny byste si měli zopakovat rozklad mnohočlenů na součin. K tomu máte mezi soubory prezentaci: 25 - Rozklad mnohočlenů na součin vytýkání (cvičení), kde je spousta příkladů na procvičení. Poté od dvacáté minuty bude otevřen test - Úpravy mnohočlenů (odkaz na něj má každá třída nahoře). Test obsahuje celkem 10 otázek. Jak bylo řečeno obsahuje úlohy typu: Sčítání a odčítání mnohočlenů, Násobení mnohočlenů, Užití vzorce pro výpočet druhé mocniny dvojčlenu, Rozklad mnohočlenu na součin vytýkáním.
Test bude otevřen pro: 8. A: 12:10 - 12:45; 8. B: 8:20 - 8:55; 8. C: 13:05 - 13:40. Nezapomeňte odeslat svou práci včas!
Abyste se mohli dopředu připravit i po technické stránce, přikládám pokyny (které budou i v testu):
Je nastaveno matematické zobrazení (minule ho už někteří šikulové používali) a proto lze zapisovat výsledky i přes něj. Pokud tomuto zobrazení nerozumíte, či s ním máte nějaký problém, můžete zapisovat výsledky i v zobrazení textovém. Potom ale platí to, co v minulém testu. Znaménko ∙ (krát) ale v žádném zápisu nepoužívejte!
Veškeré výsledky zapisujte bez mezer a zkráceným způsobem (tj. 2x ne 2 x nebo 2.x či 2∙x). Koeficient (číslo) zapisujte vždy před proměnnou, nikdy ne za ni (tj. 2x ne x2 nebo x.2 či x∙2). Pokud potřebujete zapsat mocninu, tak mocnitele zapište za proměnnou (tj. tři x na druhou zapíšete 3x2, nebo pět r na druhou mínus 4 s na třetí zapíšete 5r2-4s3).
Ve výsledku se držte pravidel, že: 1. Pokud obsahuje příklad více proměnných, řaďte je podle abecedy a absolutní člen (bez proměnné) pište nakonec; 2. Pokud obsahuje příklad mocniny, řaďte je sestupně (tj. od nejvyšší k nejnižší); 3. Při vytýkání, vytkněte vždy největší (!) možný výraz (číslo).

Čtvrtek - 7. 1.

Do třetice opět společná online hodina pro všechny: Úpravy mnohočlenů na součin (vytýkáním). Prezentace je na webu (8. ročník - Rozklad mnohočlenů na součin (vytýkání) i pod číslem 24 v Teamsech. Učebnice s sebou a nezaponout, že v pátek píšeme další test (mnohočleny).
Jak na to je možné shlédnout i na Youtube.
Mezi soubory v týmu MA_8_2020_21 máte i prezentaci 25 - Rozklad mnohočlenů na součin vytýkání (cvičení), kde je spousta příkladů na procvičení (něco možná stihneme zítra společně), včetně (snad) správných výsledků.

Středa - 6. 1.

Dneska opět společná online hodina pro všechny: Úpravy mnohočlenů na součin (vytýkáním). Prezentace je na webu (8. ročník - Rozklad mnohočlenů na součin (vytýkání) i pod číslem 24 v Teamsech.

Úterý - 5. 1.

Dneska společná online hodina pro všechny: Dělení mnohočlenů a úpravy mnohočlenů na součin (vytýkáním). Prezentace je na webu (8. ročník - Rozklad mnohočlenů na součin (vytýkání). Odpoledne bude i pod číslem 24 v Teamsech.

Pondělí - 4. 1.

Na začátek nového roku začneme zlehka. Přestože jste si všichni přes vánoční prázdniny určitě počítali, zopakujeme si ještě násobení mnohočlenů a úpravu mnohočlenů podle vzorců (druhá mocnina dvojčlenu). V první části hodiny si podle svého rozvrhu (8. C tradičně v pondělí od 10:55) projdete za cca 25 minut prezentaci: 23 - Násobení mnohočlenů + vzorce (opakování) (máte ji již mezi soubory ve společném M - týmu a tudíž ji můžete procházet i kdykoliv předem). Obsahuje 12 řešených příkladů. Obdobných 12 příkladů poté absolvujete i v testu. Test je nutné začít včas a také včas odeslat (pozorně si hlídejte čas). Čas otevření testu je v druhé části vaší hodiny (25 minut po jejím začátku) a měli byste ho zvládnout za cca 18 minut. Otevřený bude 35 minut. Pro 8. A (10:25 - 11:00) ; pro 8. B (12:15 - 12:50); pro 8. C (11:20 - 11:55). Hodnocení testu tentokrát nebude známkou, ale pouze Odevzdal x neodevzdal! Tudíž znovu opakuji: Nezapomeňte test odeslat včas (i když nestihnete všechny úkoly). Úlohy jsou v testu řazeny od jednodušších ke složitějším. Abyste se nezdržovaly čtením pokynů (budou i součástí testu), přikládám je dopředu i sem:
Veškeré výsledky zapisujte bez mezer a zkráceným způsobem (tj. 2x ne 2 x nebo 2.x či 2∙x). Koeficient (číslo) zapisujte vždy před proměnnou, nikdy ne za ni (tj. 2x ne x2 nebo x.2 či x∙2). Pokud potřebujete zapsat mocninu, tak mocnitele zapište za proměnnou (není třeba mocniny kopírovat)(tj. tři x na druhou zapíšete 3x2, nebo pět r na druhou mínus 4 s na třetí zapíšete 5r2-4s3).
Online hodiny na tento týden (úterý, středa, čtvrtek) jsou již zadány v kalendáři. Nezapomeňte, že pololetí se blíží a ne všichni se povinné distanční výuky stoprocentně účastníte, takže to koukejte napravit.

Pátek - 18. 12.

Poslední letošní zadaná hodina - příklady z učebnice ze stran 66 -68. Cvičení 1 - 7 a 10 - 13. Pokuste se do 4. ledna vypočítat všechny zadané příklady (i ty včerejší).
Pro zájemce jsem v týmu pro všechny osmáky (tam, kde jsou všechny prezentace) vložil mezi soubory i zadání prvního (domácího) kola matematické olympiády. Pokud chcete intelektuální výzvu, podívejte se na to a pokuste se alespoň pár příkladů vyřešit.
Ti, kteří dostali tu nepříjemnou (kulatou) známku ze čtvrtletní práce, je možnost s tím ještě naposled něco udělat - napsat si náhradní. Odkaz na ni je tady nahoře. Platí i pro ty, kteří z nejrůznějších důvodů zatím tuto práci nenapsali. Písemku bude možné psát dnes (v pátek) od 13:30 do 14:45. Pokud se najdou nadšenci, kteří se chtějí trochu procvičit, mohou si test též spustit (jejich předchozí známku to nijak neovlivní).
Pokud se po víkendu doberete nějakých závažných dotazů, bude možné se (nad konkrétními problémy) setkat online ještě v pondělí od 10:00. Schůzka je zadána v kalendáři pro všechny, ale je zcela dobrovolná (budeme mít den boje proti té nemoci).

Čtvrtek - 17. 12.

Dneska procvičujeme násobení mnohočlenů. Vypočtěte co nejvíce (optimálně všechny) příklady z učebnice ze stran 58 - 63, cvičení 1 až 23. Počítání úloh si samozřejmě můžete rozložit do několika následujících dnů. Nezapomeňte, že v lednu budeme tvořit známky za první pololetí a tudíž je třeba i během prázdnin alespoň lehce zapracovat.

Středa - 16. 12.

Dnes online: Úpravy mnohočlenů (umocňování dvojčlenu) - prezentace je na webu a odpoledne bude i v Teamsech. Připomínám, že od úterý (do pátečního poledne) je možno vyzvednout si svoji (papírovou) čtvrtletní práci k nahlédnutí. Počítejte s tím, že úkolů na čtvrtek a pátek bude pro zbývající dvě samostatné hodiny úkolů nepatrně více.

Úterý - 15. 12.

Dnes online: Násobení mnohočlenů (celá prezentace je dostupná stále na webu a od pondělí i v Teamsech) a pokud bude čas naťukneme i Úpravy mnohočlenů (umocňování dvojčlenu). Připomínám, že od zítřka (do pátečního poledne) bude možno vyzvednout si svoji (papírovou) čtvrtletní práci k nahlédnutí. Třetí online hodina bude tentokrát ve středu a vzhledem k tomu, že příští týden nám opět odstřihnou, bude pro zbývající dvě samostatné hodiny úkolů nepatrně více. Bylo by od vás milé (především od těch, kteří při čtvrtletní práci příliš neuspěli), kdybyste se tím pečlivě probrali.

Pondělí - 14. 12.

Lehký rozbor 1. čtvrtletní práce a poté násobení mnohočlenů při společné (máte zadané v kalendáři) online hodině.

Pátek - 11. 12.

Dneska pouze zbylé třídy píší 1. čtvrtletní práci. Opět připomínám vaši povinnost napsat test online, pokud ho nemůžete napsat ve škole. Práce bude otevřena pro všechny v pátek od 12:45 do 14:00. Nezapomeňte, že musíte do konečného času práci odeslat (i nedokončenou!) Přímý odkaz je zde nahoře.

Čtvrtek - 10. 12.

8. A dnes píše 1. čtvrtletní práci, zbylé dvě třídy se budou na podobnou páteční čtvrtletní práci připravovat.
Ti co nemohou pracovat ve škole si čtvrtletní práci napíší online. Práce bude otevřena pro všechny v pátek od 12:45 do 14:00. Nezapomeňte, že musíte do koncového času práci odeslat (i nedokončenou!) Přímý odkaz je zde nahoře.

Středa - 9. 12.

Pokračujeme ve Sčítání a odčítání mnohočlenů (dnes se bude hlavně odčítat). Prezentace je stále stejná a v kalendáři jsou již zadány online schůzky (hodiny) pro všechny, kteří chtějí a nemůžou. To platí pro 8. B a 8. C.
8. A se bude připravovat na 1. čtvrtletní práci. Vše bude opět možné sledovat online v časech vašich vyučovacích hodin.

Úterý - 8. 12.

Pokračujeme ve Sčítání a odčítání mnohočlenů (dnes se bude hlavně odčítat). Prezentace je stále stejná a v kalendáři jsou již zadány online schůzky (hodiny) pro všechny, kteří chtějí a nemůžou. Druhou hodinu ještě úvod prezentace (sčítání) s 8. C a poté další (šestá) hodina (odčítání) s 8. A.

Pondělí - 7. 12.

Dnes bychom měli pracovat ve škole, ale pokud je někdo nemocen či v karanténě (někteří jste již hlásili) tak začneme Sčítání a odčítání mnohočlenů. Prezentace je tady na webu (8. ročník). Pokud se to podaří a bude zájem (!), budeme vyučovací hodiny vysílat též v Teamsech, v době vyučování 8. A (10:00 - 10:45) a 8. B (11:50:12:35). Schůzky jsou již v kalendáři (Společný tým). Pokud se na začátku hodiny nikdo nepřihlásí, schůzka bude ukončena.

Pátek - 4. 12.

Dnes pracujeme ve dvou částech. V první si napište test na výrazy (nahoře jsou přímé odkazy pro jednotlivé třídy), který je pro vás otevřen od 8:00 do 14:00 (tudíž mi poté nepište, že vám to ve 14:05 nešlo odeslat). Nechejte si na jeho vypracování dostatek času.
V druhé části si projděte Úlohy na závěr ze strany 51 v učebnici (stačí jedno oddělení).
Na příští týden (pondělí či úterý) si připravte dotazy (podle dohody) ke všem nejasnostem...

Čtvrtek - 3. 12.

Dneska společná hodina - začínáme mnohočleny.

Středa - 2. 12.

Dnes pokračujeme (a dokončujeme) kapitolou Výrazy. Připravte si učebnice, neboť společně projdeme Výrazy v matematice i v životě.
Na procvičení pár příkladů tady (číselné) nebo tady (s proměnnou).

Úterý - 1. 12.

Dneska je to velmi jednoduché. Navážeme na pondělní hodinu a dokončíme si (pokud možno) všechna cvičení z kapitoly Výrazy s proměnnou - na stranách 45 až 47 (až do cvičení 14). Nezapomeňte, že v pátek dopoledne píšeme testík z výrazů.
Jednoduchá cvičení si můžete vyzkoušet třeba na: Seznam cvičení (onlinecviceni.cz)

Pondělí - 30. 11.

A dnes ještě jednou společně výrazy s proměnnými. Projdeme si společně pár jednoduchých příkladů v prezentaci a poté pokračujeme procvičováním v učebnici.
A naposled společně s novou látkou doporučuji lehce si opakovat i tu starší - projděte si úlohy 17 - 19 ze souhrnných cvičení na straně 39.

Pátek - 27. 11.

Dnešní samostatná práce opět trochu (ale tentokrát už méně) odpočinková. Projděte si v učebnici příklady B a 10 - 14, C a 15 - 16 ze stran 42 a 43. Pozorně čtěte zadání. Nezapomeňte na test - dneska ve 14:00 bude definitivně uzavřen... V pondělí proběhnou opět společné online hodiny.
A opět společně s novou látkou doporučuji lehce si opakovat i tu starší - projděte si úlohy 13 - 16 ze souhrnných cvičení na straně 38 v učebnici.

Čtvrtek - 26. 11.

V dnešní hodině budeme pokračovat tématem: Výrazy. Tentokrát společně výrazy s proměnnými. Projdeme si je podle vašeho online rozvrhu. Připomínám, že všichni by měli tento týden vyplnit (třetí) test ze znalostí Pythagorovy věty.
Společně s novou látkou byste si určitě měli i lehce opakovat tu starší - projděte si úlohy 8 - 12 ze souhrnných cvičení na stranách 37 a 38 v učebnici.

Středa - 25. 11.

Dnešní samostatná práce bude trochu odpočinková. Projděte si v učebnici příklady 1 - 9 ze stran 40 a 41. Pokuste se úlohy řešit zpaměti (pokud je tak uvedeno) či písemně (bez kalkulačky). Kalkulačky používejte pouze tam, kde už to bez nic opravdu nepůjde (to máte samozřejmě nastavené každý jinak). Nezapomeňte na test...
A opět společně s novou látkou doporučuji lehce si opakovat i tu starší - projděte si úlohy 4 - 7 ze souhrnných cvičení na straně 37 v učebnici.

Úterý - 24. 11.

Dnešní hodina má zcela nové téma: Výrazy. Začneme společně těmi číselnými. Projdeme si je podle vašeho online rozvrhu. Připomínám, že všichni by měli tento týden vyplnit (třetí) test ze znalostí Pythagorovy věty.
Společně s novou látkou vřele doporučuji lehce si opakovat i tu starší - projděte si úlohy 1 - 3 ze souhrnných cvičení na straně 37 v učebnici.

Pondělí - 23. 11.

V pondělí společně pokračujeme na téma: Pythagorova věta v prostoru. Připravte si dotazy k úlohám 1 - 7 ze stran 33 - 35. Poněvadž druhý test nedopadl pro mnohé moc dobře, je připravena možnost (pro všechny závazná) absolvovat další test. Tentokrát obsahuje dvanáct nejzákladnějších úloh, které byste měli (s dostatkem času) zvládnou úplně všichni. Přímý odkaz na něj je nahoře a test bude otevřen od pondělí (23. 11.) od 8:00 do pátku (27. 11.) do 14:00. Nenechávejte si test opět na poslední chvíli (tentokrát ani na žádost nebude znovu otevírán).
Pokud jste si ještě nezkoušeli test na tomto webu, tak se do něj můžete pustit.
Další společné hodiny budou následovat v úterý (opět se moc omlouvám "béčku" za sedmou hodinu) a ve čtvrtek. Středa a pátek bude pro vaši samostatnou práci.

Pátek - 20. 11.

Vaše testy (tedy těch kteří práci odevzdali) byly opraveny a jsou pro vás připraveny k nahlédnutí (ti kteří práci neodevzdali a dosud se neomluvili, nechť tak učiní). Bylo by hezké, kdybyste si zopakovali (kromě PV) i převody jednotek a především zaokrouhlování.
Dnes si projděte v učebnici úlohy 1 - 7 na stránkách 33 - 35. V pondělí při společné online hodině (už jsou zadány v kalendáři) budeme moci projít ty úlohy, které vám budou dělat problémy.
Lehce si ťukněte sem nebo sem či třeba sem.

Čtvrtek - 19. 11.

Dneska nezapomeňte vypracovat test - 7 příkladů na počítání s využitím Pythagorovy věty (otevřeno od 8:00 do 14:00). Přímé odkazy pro jednotlivé třídy jsou opět nad tímto textem. Pozorně čtěte zadání, načrtávejte si obrázky a zapisujte výsledky přesně v tom tvaru, který je od váš žádán. Po vyplnění testu si ještě projděte úlohy na závěr z učebnice ze strany 36 (stačí jedno z oddělení - A nebo B).
A opět pár odkazů na kratičké videolekce: První, druhá.

Středa - 18. 11.

Ve středu společně pokračujeme na téma: Pythagorova věta v prostoru. Zbytek prezentace si projdeme společně podle vašeho online rozvrhu. Pokud zbude trochu času, mrkneme i do učebnice.
Kdo se chce zodpovědně připravit na čtvrteční prověrku, tak si projde ještě jednou teorii a pak se pokusí vyřešit těchto 10 úloh.

Pondělí - 16. 11.

Pondělní hodina má téma: Pythagorova věta v prostoru. Prezentaci (či její část) si projdeme společně podle vašeho online rozvrhu.
Pokud si chcete procvičit jednoduché příklady, zkuste vyplnit jednoduchou číselnou křížovku.

Pátek - 13. 11.

V dnešní online hodině projdeme úlohy 5 - 12 ze stran 31 až 33 v učebnici + možná něco navíc. Připomínám pro zapomnětlivé, že další test bude ve středu 18. listopadu, anebo možná až ve čtvrtek 19. listopadu. Přesná doba testu bude v pondělí
Kdo neví, že něco nejde, nejspíše přijde na způsob, jak to udělat
George Dantzig byl matematik a profesor operační analýzy a informatiky. Zářil ale i v době svých studií, i když to bylo spíše intelektem, než dochvilnosti. V roce 1939, tedy prvním roce svých doktorských studií, přišel Dantzig pozdě na hodinu matematické analýzy, během které vyučující Jerzy Neyman na tabuli napsal příklady dvou v té době neřešitelných rovnic. Dantzig jednoduše předpokládal, že se jedná o domácí úlohy, tak si rovnice zapsal a začal je řešit v nevědomosti toho, že by měly být neřešitelné. O pár dní později správně vyřešené rovnice odevzdal s omluvou, že to tak trvalo, ale že úkol byl složitější, než obvykle. Za vyřešení slavných problémů statistiky se mu nedostalo jen uznání, ale ušlapal si i cestu k diplomu. Když o rok později přemýšlel o tématu své disertační práce, tak Neyman navrhl, že stačí jeho řešení svázat, a že je jako disertační práci bez problémů přijme.
Děkuji všem sedmi borcům, kteří řešili Klokana. Mohou počítat s diplomem (ti nejlepší) a velkým a velmi významným plusem (1) z matematiky (všichni).

Čtvrtek - 12. 11.

Dnes byste měli opět zkusit úlohy z učebnice z kapitoly Pythagorova věta v rovině. Projít byste měli alespoň úlohy 7 - 12 ze stran 32 a 33. Nezapomínejte si načrtávat obrázky. Pokud budete mít s něčím problém, tak si ho poznamenejte a v pátek se pokusíme při společné hodině problémy (vy)řešit. Připomínám pro zapomnětlivé, že další test bude ve středu 18. listopadu.
Pokud chcete zkusit něco jiného, vyplňte (ne)křížovku a odpovězte na otázku.

Středa - 11. 11.

V dnešní online hodině projdeme úlohy 1 - 6 ze stran 31 a 32 v učebnici + možná něco navíc. Včerejší test nedělali úplně všichni a tak prosím ty, kteří ho udělat nemohli a měli k tomu závažný důvod, aby my ho obratem napsali na email Meznik@2zsb.cz, abych je nemusel hodnotit nedostatečnou.
Trošku (no spíš trochu víc) mne mrzí, že jste se na Klokana kompletně všichni úplně vykašlali a nikdo z vás se ani nepokusil hlavinku potrápit. Pro ty co nemohli dnes (nebo si to ještě rozmysleli) a chtějí si to ještě zkusit, bude test otevřen opět zítra po vyučování (tj. od 14:00 do 16:00).

Úterý - 10. 11.

Úterý bude opět samostatné. Nejdříve byste měli spustit testík na Pythagorovu větu. Test obsahu pouze čtyři poměrně jednoduché úlohy. Snažte se řešit více samostatně, abyste mohli mít radost z toho jak jste šikovní a ne z toho, jak jste převezli pana učitele. Odkaz je tady nahoře (vyberte si opět správnou třídu a pokud možno se nehlaste z účtů svých sourozenců :-)). Opět pozorně čtěte jaký formát mají mít odpovědi. Připomínám: Test bude otevřen pouze dnes dopoledne mezi 8:00 a 14:00.
V druhé části byste měli zkusit úlohy z učebnice z kapitoly Pythagorova věta v rovině. Projít byste měli alespoň úlohy 1 - 6 ze stran 31 a 32. Nezapomínejte si načrtávat obrázky. Pokud budete mít s něčím problém, tak si ho poznamenejte a ve středu se pokusíme při společné hodině problémy (vy)řešit.
Pokud budete mít opět chuť pošimrat svoje hlavinky, připomínám dnes avizovaného Klokana. Nahoře je opět odkaz, kterým tento test spustíte. Tento test bude otevřen pouze od 14:00 do 16:00. Pokud si Klokana někteří z vás chtějí vyzkoušet, ale daný čas jim z nějakého (vážného) důvodu nevyhovuje, napište na email Meznik@2zsb.cz a domluvíme individuální přístup (zatím počítám s Katkou J. a Luckou T.)

Pondělí - 9. 11.

Dneska proběhnou online hodiny podle kalendáře. Projdeme si společně úlohy 1 - 12 z učebnice, s nimiž jste měli problémy či si je chcete procvičit, neboť obdobné úlohy se objeví v úterním testu. Připravte si tedy dotazy, přání a připomínky k těmto úlohám (sešity a učebnice v pohotovosti).
Test bude otevřen pouze v úterý dopoledne mezi 8:00 a 14:00, tak si na něj všichni vyhraďte nějakou chvilku (nemělo by to zabrat více než 20 minut - většině spíš o dost méně).
Pro zájemce opět Khan Academy.

Pátek - 6. 11.

V pátek (a nebo přes víkend) si projděte v učebnici téma Seznamujeme se s Pythagorovou větou (od strany 25 do strany 30). Kromě vysvětlení (pro většinu z vás doufám opakování) je zde ještě celkem 12 cvičení. Není nutné, abyste je spočítali všechny (pokud je v úloze několik obdobných příkladů), ale snažte se podle svých schopností a sil vypracovat úloh co nejvíce. V pondělí se problémové úlohy pokusíme společně vyřešit při online hodinách (připomínám, že online hodina bude i pro 8. C).
Pokud si chcete ještě trochu naložit, můžete zkusit otevřít Bakaláře a zde v Menu -> Výuka -> Výukové zdroje. Pokud si vpravo nahoře změníte předmět na Matematika, můžete si zadat v okénku vyhledávání třeba pro změnu Pythagorova věta a získáte spoustu zajímavých odkazů k nahlédnutí i výuce. Počítejte s tím, že nejspíše ve středu bychom si napsali první malou prověrku na Pythagorovu větu (a větu k ní obrácenou).

Čtvrtek - 5. 11.

Čtvrtek by měl proběhnout podle rozvrhu (vše máte v kalendáři). Téma: Pythagorova věta v rovině. Prezentace je opět na webu a zároveň je již i v Microsoft Teams.
Ti, kteří ve středu díky dalšímu velkému výpadku proudu nestačili odevzdat test Druhá mocnina a odmocnina, jej budou mít otevřený ještě dnes ráno od 8:00 do 9:00. Test bude tudíž vyhodnocen až dnes odpoledne. V případě, že by opět byly problémy s připojením, projděte si v učebnici téma Seznamujeme se s Pythagorovou větou (od strany 25 do strany 30).

Středa - 4. 11.

Dnešní práce má dvě části. První z nich je test: Druhá mocnina a odmocnina. Obsahuje celkem 25 otázek, z nichž je ale většina vyřešitelná za několik sekund. Dávejte opět pozor na to, jak máte správně zapsat výsledky jednotlivých úloh. Test je otevřen od 8:00 do 20:00. Druhou částí je potom pokračování v prezentaci Pythagorova věta (je zde na stránce i v Microsoft Teams - společný "osmičkový" tým), kde si projdete i užití obrácené věty k větě Pythagorově. Na poslední straně prezentace si určitě projděte i první dva odkazy (druhý bude fungovat pouze z webové stránky) a ti přemýšlivější mohou zkusit i něco v tom třetím (ale tam jsou i poměrně složité věci, jimiž jsme se zatím vůbec nezabývali).

Úterý - 3. 11.

Po dnešních, díky technickým příčinám ne zcela ideálních, online hodinách se setkáme online i zítra (vše máte v kalendáři). Dnešní hodiny není třeba omlouvat, neboť výpadek byl velmi masivní. Zítra ještě poslední dotazy k pracovnímu listu Druhá mocnina a odmocnina a poté společně projdeme úvod do Pythagorovy věty. Připomínám opět středeční test z mocnin a odmocnin.
Pro zájemce opět výborně zpracovaná videa.

Pondělí - 2. 11.

Dnes při hodině (každá třída ji má v kalendáři) projdeme vaše dotazy k druhým mocninám a odmocninám a poté pracovní list (Druhá mocnina a odmocnina), který je na tomto webu, ale i v Microsoft Teams (tým společný pro všechny 8. třídy - "trochu zlobí formátování"), kde si práci otevřete a do pátku mi ji vyplněnou odešlete. Ve středu si napíšeme testík na toto (v úterý společně zahájíme Pythagorovu větu - omlouvám se 8. B, ale vyšlo to na 7. vyučovací hodinu).
Pro ty, co si chtějí trochu pozitivně stimulovat hlavičku je tady pár příkladů k zamyšlení.

24. 10 - 1. 11.

Během podzimních prázdnin si důkladně projděte obě prezentace - Druhá mocnina a odmocnina, projděte si alespoň odkazovaná videa a v učebnici (8. ročník - 1. díl (žlutá)) si postupně projděte vše na stranách 5 - 24, včetně úloh na závěr. Pokud nebude 2. listopadu otevřena škola (což je velmi pravděpodobné), proběhne hned v pondělí online hodina pro všechny třídy (i 8. C), kterou najdete v kalendáři nejpozději v pátek 30. října.

Pátek - 23. 10.

Pokračujeme s novou látku - Druhá mocnina a odmocnina. Dnes si projdeme (při společných online hodinách podle plánu) prezentaci Druhá odmocnina (připravte si i Matematické tabulky), která se nachází na této stránce (již 8. ročník) a zároveň je i ve Výukových materiálech ve společném matematickém týmu v Microsoft Teams.
Video první, druhé, třetí.

Čtvrtek - 22. 10.

Dneska konečně zahajujeme novou látku - Druhá mocnina a odmocnina. Dnes si projděte pečlivě prezentaci Druhá mocnina (připravte si i Matematické tabulky), která se nachází na této stránce (již 8. ročník) a zároveň je i ve Výukových materiálech ve společném matematickém týmu v Microsoft Teams.Pokud budete mít problémy, připravte si dotazy na páteční společné online hodiny (máte je již zadané v kalendářích jednotlivých tříd).
Jednoduchá cvičení na počítání druhé mocniny, video jak na to, a ještě jedno video.

Středa - 21. 10.

Dnes online výuka podle rozvrhu (a kalendáře) - Oprava Úvodní písemné práce + další dotazy, přání a připomínky před zahájením výuky nové látky.

Úterý - 20. 10.

Úvodní písemná práce, přímé odkazy jsou nahoře a v Microsoft Teams, otevřeno bude od 12:45 celkem dvě hodiny (do 14:45). Čtěte velmi pozorně zadání. Hodnocení bude obdobné hodnocení všech čtvrtletních prací.

Pondělí - 19. 10.

Dnes dopoledne opět proběhne online výuka. V kalendáři máte časy pro jednotlivé třídy. Už v neděli v poledne jste dostali možnost nahlédnout na přípravný test, velice podobný tomu, který budete vypracovávat v úterý. Online výuka se bude týkat právě tohoto přípravného testu - projdeme si společně jednotlivé úlohy. Připomínám, že ti, kteří nedosáhnou v testu na jedničku, budou mít všechny další společné hodiny povinné!
Úterní Úvodní písemná práce bude otevřena (pouze!) od 12:45 do 14:45. Ve středu bude následovat rozbor a oprava této prověrky v online hodinách.
Připomínám, že neúčast ( v úterý) je třeba (nejlépe předem) omluvit.

Pátek - 16. 10.

Dnes opět práce zcela samostatná. Projděte si v prezentaci Čtyřúhelníky, trojúhelníky, hranol - opakování části o výpočtu obvodu a obsahu lichoběžníku a vše o hranolech. Prezentaci je možno spustit z této stránky a nebo ve Výukových materiálech v Microsoft Teams (v týmu společném pro všechny osmičky). Pokud bude něco třeba řešit neprodleně, platí stále: Zapište do příspěvků svá přání a pokusíme se je společně řešit. Tímto bychom měli mít kompletně zopakovanou látku sedmé třídy.
A opět pro rozšíření obzorů - Lichoběžníky a ještě (nejen) hranoly.
Připomínám, že v pondělí se sejdeme online všichni a v úterý si napíšeme "velkou" Úvodní písemnou práci s opakováním celého sedmého ročníku (v pondělí budeme řešit potřeby). Předpokládám, že je zřejmé, že úterní prověrka bude opět povinná pro všechny (zdravé) jedince. Ti, kteří nedosáhnou v testu na jedničku, budou mít všechny další společné hodiny povinné! Tak se snažte.

Čtvrtek - 15. 10.

Abyste si mohli trochu uspořádat svůj časový rozvrh bude dnes práce zcela samostatná. Projděte si v prezentaci Čtyřúhelníky, trojúhelníky, hranol - opakování části o výpočtu obvodu a obsahu rovnoběžníků (čtverec, obdélník, kosočtverec a kosodélník) a trojúhelníků. Prezentaci je možno spustit z této stránky a nebo ve Výukových materiálech v Microsoft Teams (v týmu společném pro všechny osmičky). Pokud bude něco třeba řešit neprodleně, zapište do příspěvků svá přání a pokusíme se je společně řešit.
Ty, kteří nenapsali pondělní test, žádám, aby do konce týdne doložili svým třídním učitelům důvody své neúčasti (omluvenku). Děkuji.
A ještě jednou: Čtyřúhelníky zase trochu jinak - tady si v Menu (vlevo) můžete pustit spoustu zajímavých věcí okolo čtyřúhelníků a ještě jiný pohled na trojúhelníky (Menu obdobně).
Připomínám, že v pondělí se sejdeme online všichni a v úterý si napíšeme "velkou" Úvodní písemnou práci s opakováním celého sedmého ročníku (v pondělí budeme řešit potřeby). Předpokládám, že je zřejmé, že úterní prověrka bude opět povinná pro všechny (zdravé) jedince.

Středa - 14. 10.

Dnes dopoledne opět proběhne online výuka. Třída 8. B bude mít matematiku až pátou hodinu (11:50 - 12:35). Další dvě třídy podle rozvrhu. Společně s výkladem projdeme závěr opakovací prezentace: Shodnost trojúhelníků, středová souměrnost a poté nakousneme další prezentaci: Čtyřúhelníky, trojúhelníky, hranol - opakování Pokud nebudete mít potřebu společného opakování projděte si z této prezentace sami část čtyřúhelníky a rovnoběžníky (i konstrukce) a připravte si opět dotazy na další on-line hodiny.
Úvodní písemnou práci si raději napíšeme příští týden on-line, tj. nezapomeňte si lehce procházet i ostatní (již zopakovanou) látku. Přesný den a dobu se dozvíte nejpozději v pátek.
Čtyřúhelníky zase trochu jinak - tady si v Menu (vlevo) můžete pustit spoustu zajímavých věcí okolo čtyřúhelníků.

Úterý - 13. 10.

Pondělní test absolvovalo celkem 66 borců (2 (ze 7. B) byli omluveni). Předpokládám, že ostatní (20) měli vážný důvod se testu neúčastnit (tj. mají omluvenku). Pokud došlo pouze k opomenutí, dejte vědět (nejlépe v MS Teams) a poté dostanete další pokyny, jak svůj hřích napravit.
Dnes dopoledne podle plánu (rozvrhu) proběhne online výuka ve dvou částech. Společně s výkladem projdeme opakovací prezentaci: Shodnost trojúhelníků, středová souměrnost a poté diskuse a vaše přání k doplnění či dovysvětlení daného tématu. Pokud nebudete mít potřebu společného opakování projděte si zbytek této prezentace sami a připravte si opět dotazy na středeční on-line hodiny.
Pokud budete potřebovat něco k opakované látce, můžete se ozvat i mimo vlastní hodinu, ale dostupnost není garantována (ale za pokus nic nedáte).
A opět pro zvídavé pár odkazů: Konstrukce trojúhelníku podle věty sus a podle věty usu (video); středová souměrnost (video); středová souměrnost (video) a ještě jednou středová souměrnost (video)

Pondělí - 12. 10.

Takže první den hned zostra: Otevřete si testík na počítání s procenty. Má 5 úloh a vy na něj máte maximálně 30 minut. Měli byste to stihnout o dost dříve. Výsledky zapisujte přesně podle pokynů (pozorně si je vždy přečtěte), ať se o lepší hodnocení neošidíte kvůli nepozornosti. Každá třída má svůj vlastní test, a tak otevírejte ten pro vaši třídu. Test bude možné vyplnit (podle předběžné dohody) od 10:00 do 10:30 (platí pro třídy 8. A a 8. B) a od 11:00 do 11:30 (platí pro 8. C). Zde jsou odkazy pro jednotlivé třídy: Odkaz pro 8. A; Odkaz pro 8. B; Odkaz pro 8. C.
Po odeslání testu si projděte v prezentaci Shodnost trojúhelníků, středová souměrnost.pptx části o shodnosti geometrických útvarů, o shodnosti trojúhelníků a o konstrukci trojúhelníků podle věty sss. Prezentaci je možno spustit z této stránky a nebo ve Výukových materiálech v Microsoft Teams (v týmu společném pro všechny osmičky).
Pár odkazů na stránky o shodnosti geometrických obrazců a shodnosti trojúhelníků: Planimetrie; YouTube; Kvíz; Konstrukce trojúhelníku podle věty sss (video); Konstrukce trojúhelníku podle věty sss (popis).